针对中国学生来讲，在新托福考试的四个部分中，阅读应该是比较容易把握的一个环节。在此，对新托福阅读的十大题型做一个全面解析，为广大考生提供一些参考。

Type 1: Factual Information Questions（细节题）

这类题目一般用6个W和一个H来提问。

解题技巧：学会定位、仔细阅读

1.分析题干中的关键词及短语。关键词包括题干中出现的人名、地名、物种名、年代以及句子中的核心名词(不容易被PARAPHRASE的词)。

2. 带着关键词重新返回到原文中进行定位。

3. Reading你的定位点及周围相关的文字。

4.看选项找答案。选项内容一般与文章内容相同或者是文章内容相应的改写。

错误选项分析：

1. 单纯地重复原文中的信息，却并没有回答问题。

2.对原文中的信息和事实进行了错误的表述。

3.不够全面。

4.原文中未涉及或未提及的信息。

5. 特别注意存在极端词汇的选项。

Type 2: Negative Factual Information Questions（否定列举题）

这一类题目的题干中一般存在NOT及EXCEPT等否定词语。四个选项中，有三个是对原文正确的表述，而考生选的是唯一错误的选项，这一点特别注意。

解题技巧：找关键词定位，然后分析答案，特别注意隐含意义。

1.读选项，划ABCD选项关键词（名词）。

2.带着这些关键词到原文对应段落迅速定位阅读。

3.没有找到对应点的或者和原文说法相矛盾的选项就是答案。

注意点：做否定列举题的时候，因为答案中有三个正确的，所以内容可能会涉及不同的段落，记住要灵活变通。

Type 3: Inference Questions（推断题）

这类题目的题干中会出现infer/imply/reflect等词。做这一类题目可直接排出对原文直接描述的选项，答案是建立在对原文直接表述基础上的理论推断。

解题技巧：

1. 一般推理：根据两个事物之前存在的不同特征进行推断，由此及彼。

2 时间对比推理：不同时期事物一般具有相反的特征。

3.集合概念推理：一个大的集合由存在互补关系的两方面组成，此消彼长。

错误选项分析：

1. 原文未涉及的 。

2.只是对原文的句子进行改写而不是综合原文信息推断而得的。

3.太笼统、以偏概全。

4.意增减作者观点。 

注意点：做此类题型，一般需要注意几类关键词

1.表示数量的副词：many, some, much of, several, a few, most…

2.情态动词：can, may, could…

3.表示过去状态的词：used to be, at once, were…

4. 表示不唯一的词：not only, exclusively…

Type 4: Rhetorical Purpose Questions（例证题）

这类题型强调的不是作者说了什么，而是作者为什么这么说，阅读重点不是例子，而是概述。

解题技巧：

1. 例子说明概述题：先摆道理，后讲事实。先根据关键词定位例子的位置，然后再阅读例子前的那个句子，这个句子一般就是例子所要说明的概述，也就是答案对应的地方。着重留意表示举例的用词，如，for instance，for example等。

2. 例子和概述和二为一：有时概述和例子合而为一，它们分别出现于从句和主句，或者出现于同一个分句中。着重留意相关特定的结构和符号，例如定义中所用的同位语结构，in other words，because， this is why， due to, 破折号，冒号等。

3.一段中两个相隔较远的例子说明该段主体句。问题中涉及同一段中两个例子，而且它们不在一处时，通常它们说明该段的主体句。

Type 5: Vocabulary Questions（词汇题）

随着新托福阅读文章篇幅的加长，对考生词汇的要求达到了另一个高度，并且在考试中词汇题数量也有所增加。词汇是基础，也是重中之重。

解题技巧：

1. 认识原文中的词汇，知道其一种及以上的含义。那么，这时我们就可以直接从选项中寻找该词的同义词、近义词，并代入原文检验。检验至关重要，避免熟词僻义的干扰。

2. 不认识原文中的词汇。

i.词根词缀猜测词义。词根词缀是基础，不仅能够帮助考生解题，对考试平时词汇的背诵记忆也是相当有效的。

例：propulsion=pro+pul+sion  前缀pro有着向前之意（progress, promote等），sion是名词词尾，pul让人联想起动词pull, 向前+拉力+名词词性=推进力

ii. 根据复述猜测词义：注意相关结构，例如同位语，that is to say, or，定语从句，标点符号，举例等。

例：Peter is a busybody, that is, he is always caring too much about others’ private affairs. “that is”后面的句子是对前面那句话的进一步解释说明，Peter就是喜欢管别人私事，那么可想而知他就是一个爱管闲事的人，所以“busybody”应该理解为爱管闲事的人。

iii. 根据对比、并列、比较、转折等关系猜测词义。

例：Many scholars suspect that musical and linguistic expression had common origins but then split off from one another.句中的“but”表明了前后的转折关系，之前说音乐和语言有着“common origins”，之后用“split off from one another”与之形成转折，那么可想而知，“split off”有分离、分裂之意。

iv.根据上下文的语言环境以及意义猜测词义。

v.蒙，了胜于无。

注意点：英语单词中很难有两个意义百分之百相同的词，所以在选择答案是采用最适合原则。

Type 6: Reference Questions（指代题）

解题技巧：

1. 指代题反映的是英文的简单原则。因此，指代题都是往前找答案――后指代前。一句话中或相邻的两句话中，后半句的代词主语经常指代前半句话的名词主语。如果有四道指代题，至少有两道符合。

2.如果一句话中有两个并列的及物动词，第二个及物动词后面的代词宾语经常指代前一个动词的名词宾语。

例：I sometimes play this game, and my sister plays it too. 句中的“play”是及物动词，后面 “play”的代词宾语“it”与前面“play”的名次宾语“game”指代同一内容。

3.主从复合句中的指代：主从复合句中的第二句的代词主语经常指代第一句中的名词主语。如果主从复合句中的一个句子使用被动语态，包含被动语态的句子中的主语常指代另一句中的宾语。

例：The tiny delicate skeletons are usually scattered by scavengers or destroyed by weathering before they be fossilized. “before”后面引导的是一句典型的时间状语从句，从句中的代词主语“they”指的就是主句中的名次主语“skeletons”。

4. 所有格指代词经常指代它前面位置上最接近的名词
但是要注意两个条件
（１）有短语时
（２）指代的经常是前面的核心名词

例：Our school is here while theirs is there. 句中“theirs”指的就是前一句话中的核心名词“school”.

5.平行结构――平行结构中的两个部分的两个代词经常指代同一对象：前一句的名词主语
Some/most/many/such/each…/others; not only… but also …/ the former… the later。

例：We can use it to change matter from one physical or chemical form to another. 句中用的是典型的平行结构：one…another，因此“another”指的就是“one”后面的内容，即“physical or chemical form”。

6. 指代的接力棒现象：被考的的代词对应前面一个相同的代词，而前面的代词指代更前面一句话中的名词。

7.宾语从句（of which …, in which…, from which…）的关系代词指代现行词，from there 结构中的there 指代前面最接近的地点名词。

注意点：把指示对象替代代词返回原文，注意一致性，比如单复数、词性以及主格宾格等。

Type 7: Sentence Simplification Questions（句子简化题）

解题技巧：

1.阅读原文，找逻辑关系词，逻辑关系保持不变（转折，因果，比较，否定）。

2. 拆分复杂句：把握句子要点，抓住主谓宾和相关主题词，提炼选项中的关键词或主题词。

3.找同义词最多的（答案中均为同义词替换和同一个词汇的不同词性）

4.用排除法删除干扰选项

注意点：有时候做句子简化题，考生可能对句子本身把握不好其大意，那么这个时候就应该回到原文，仔细阅读周围的语言环境来理解句子含义。句子是为段落服务的。

Type 8: Insert Text Questions（句子插入题）

做这一类题目，考生要搞清楚一个前提，插入句对原文来讲是可有可无的，所以被插入的四个位置之间的区别本来就很微妙，所以建议考生在做题时不要花时间阅读四个选项，一来保持头脑清醒，避免干扰项的干扰，二来可以节省时间。

解题技巧：

1.找出黑体句即插入句中的关键词，表示逻辑关系的，指代关系的或者与文章内容相关的同义词、近义词或者反义词。

2.回原文找对应点。

3. 答案90%在对应点的后面。

注意点：

1.注意代词（pronoun）和指示对象（referent）。例如：This red apple is mine. It cost me $5. 在这里，代词“it”指的是“the red apple”，如果在这两句话中间强行插入其他句子话就会破坏代词和指示对象之间的逻辑关系。

2.注意原文中的一些过渡词。例如：therefore/in contrast/although等。

3.注意一些结构性助词。例如：On one hand….On the other hand…/Firstly…Secondly…Thirdly…等。

4.选项句与原文某些句子都重复出现了相同或相近意义的核心词。

Type 9: Prose Summary Questions（总结题）

解题技巧：

1.仔细阅读题目给出的总结句，正确选项与该句子讨论角度一致。

2.阅读选项，先凭记忆做题，排除错误选项。包括：细节：比如数字人名地名等、矛盾的说法 (一般和原文的主题句说的相反) 、文章没有提到的、次要观点和内容：文章中没有详细论证，只是一带而过的内容等等。

3.若凭记忆和排除法没有选出全部答案，在时间充裕的前提下，则对未排除的选项划关键词，回原文中定位分析。

注意点：选项排列顺序与其在文章中出现的顺序基本一致。

Type 10: Fill in a Table Questions（表格题）

解题技巧：

1.看清题目要求，分清楚类别A和B。     

2.先凭记忆选择明显确定的答案。

3.对剩余选项划出关键词。        

4.到原文查看该关键词所在的段落

5.如果关键词落在A部分，那该选项就是A表格里的答案

注意点：选项排列顺序与其在文章中出现的顺序基本一致。