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托福口语评分标准
托福口语每道题的分数从1分到4分，评分时，将6道题的分数加起来，然后除以6的到平均分，平均再换算成托福的标准分。换算的表格如下
	评分分数	托福考试实际得分
	4	30
	3.5	27
	3	23
	2.5	19
	2	15
	1.5	11
	1	8
	0	0

托福口语评分标准（第一题和第二题）
得分	整体评价	陈述	语言运用	话题展开
4	回答符合题目的要求，最多只有小的错误。回答非常容易理解，表达一致和连贯。在这个级别的回答有以下所有特点：	表达流利，没有明显停顿，口齿很清晰。可能会有一些小错误或者语音语调方面的问题，但是不会影响理解。	应试者能够有效地使用语法和词汇。应试者能够恰当地自如地运用简单和复杂的句式。有一些小错误比较明显但是不会影响到意思的理解。	回答内容一致，而且内容充足。回答大体上能够很好地展开，表达连贯。观点与观点之间的关系非常清晰（或者观点之间的连接很清晰）
3	应试者能够恰当地回答这个问题，但可能会展开不够。回答比较容易理解和连贯，部分表达很流利，虽然在表达意思的时候会有一些明显的错误。在这个等级的回答有至少以下两个特点：	口齿比较清晰，有一些地方表达很流利，虽然在语音语调方面有一些小问题，或者有明显的停顿。有时可能会让听者费点力，虽然在整体的理解放不会有太大的影响	应试者能够很有效地很自如地运用语法和词汇，能够很连贯地表达相关的意思。回答中可能会有一些使用不太准确的词汇或者语法结构。这一些会影响总体的流利感，但是不会严重影响到信息的交流。	回答大致上连贯、一致，表达了相关观点和信息。总体上的展开还稍微有限，经常缺少阐述或者具体说明。意思之间的关系有时不是一目了然。
2	应试者回答了这个问题，但是话题的展开有限。虽然表达和/或者总体上的连贯性会出现问题，但是回答中包含了可以理解的话语。在某些地方，意思可能会难以理解。在这个级别的回答至少有以下两个特征：	因为发音不清晰，语调问题或者节奏不断变化导致听者需要费力才能基本听懂。在某些地方，意思可能会难以理解	应试者的词汇和语法运用能力有限。（比如词汇量不够，语法没有掌握）这一些限制导致应试者不能完整地表达意思。在大部分的回答中，应试者只能流利地说出简单和基本的句子结构。句子结构和词汇表达的主要是简单（短）和/或者大概的意思，连接很简单或者不清晰。（连续列举、连接和并列）	虽然表达的观点数量有限，观点的展开也有限，但是回答还是和题目相关的，有联系的。总体上来说，基本的意思还是能够表达，阐述有限（细节和支持的材料）。有时候相关的大意能够模糊地表达出来，或者表达时经常重复。意思之间的连接可能不清楚
1	应试者回答的内容和/或者连贯性非常有限，或者只能最低程度地回答这道题，或者大部分不能理解。这个级别的回答至少有以下两个特点：	在发音、重读和语调方面的问题使得听者听起来很费力。表达只言片语、断断续续。经常有停顿和思考。	语法和词汇的使用能力有限，严重限制或者阻止了意思的表达和连接。一些低水平的回答在很大程度上是依赖于套话或者practiced expressions	相关内容的表达有限。除了表达很基本的意思之外，总体上来说应试者的回答不能表达大意。应试者可能不能完整地回答问题，或者只是不断重复提示语。
0	没有回答或者回答的内容和话题不相关
第三四五六题
得分	整体评价	陈述	语言运用	话题展开
4	回答符合题目的要求，最多只有小的错误。回答非常容易理解，表达一致和连贯。在这个级别的回答有以下所有特点：	回答总体上来说清晰、流利和一致。可能会有一些小的错误或者语音语调方面的困难。当说话人尝试回忆信息的时候说话的节奏可能会变化。总体上来说，非常容易理解。	应试者能够很好的掌握基本和复杂的语法结构，这些语法结构使得应试者能够连贯，有效，自如地表达相关意思。措辞恰当得提。虽然会有一些明显的错误或者不准确的语言使用，但是它们都不会给听者造成困难。	表达的意思很连贯，也表达了题目要求的信息。虽然有一些小的错误和小的省略，但是包括了恰当的细节。
3	应试者能够恰当地回答这个问题，但可能会展开不够。回答比较容易理解和连贯，部分表达很流利，虽然在表达意思的时候会有一些明显的错误。在这个等级的回答有至少以下两个特点：	口齿比较清晰，有一些地方表达很流利，虽然在语音语调方面有一些小问题，或者有明显的停顿。有时可能会让听者费点力，虽然在整体的理解上不会有太大的影响	应试者能够非常自如和有效地使用语法和词汇，并且可以非常连贯地表达相关意思。在词语或者语法结构上的使用可能会有不准确的地方，或者在句子结构上的使用种类稍微有限。着一些限制不会严重影响到信息的表达。	回答连贯地表达了题目妖要求的相关信息。但是，回答包含了一些不完整、不准确，缺少与内容相关的细节，或者在意思的表达上有停顿，卡壳。
2	虽然回答缺少了一些相关信息或者包含了不准确的地方，但是回答还是和题目相关的。回答包含了一些可以理解的语句，但是难以理解的表达和/或者总体上的连贯性不够会使人理解起来比较困难。在这个级别的回答有至少以下两个方面的特点：	虽然回答中有一些发音、语调、或者节奏上的问题，这些问题会让听者听起来很费力，但是回答有时候是很清晰地。从开始到结束，回答可能都不会很一致。在某些地方（但不是通篇），无法理解的语句会使得听者不知所云。	在词汇和语法的使用方面有限（可能会使用一些很复杂的句式，但是一般都有错误）。这些问题都会导致连接方面受限制或者不准确。只有在词组这个层面上，表达才能显得自如。	回答中包含了一些相关信息，但是很明显地，回答不够完整和准确。如果回答省略了中心思想，提及中心思想不够准确，或者重要信息的展开很有限，那么回答就不完整了。不准确的回答中包含了对中心思想的误解。通常来说，表达的意思不能很好地连接，或者连贯性不够，因此应试者需要对关键词很熟悉，这样才能理解材料中到底在谈论什么。
1	应试者回答的内容和/或者连贯性非常有限，或者只能最低程度地回答这道题，或者大部分不能理解。这个级别的回答至少有以下两个特点：	再语音语调方面不断出现的问题使得听者听起来很费力，经常让人听不懂。表达只言片语、断断续续。经常有停顿和思考。	语法和词汇的使用能力有限，严重限制或者阻止了意思的表达和连接。一些低水平的回答不能组成一个完整的句子，只是一些单独的词或者很短的话语。	回答不能表达出很多相关内容。表达的意思通常不准确，或者局限于一些模糊的话语或者不断的重复。（包括对提示语的重复）。
0	没有回答或者回答的内容和话题不相关

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托福口语（一）评分标准